Helmy Octavian MN (15270)

Nama : Helmy Octavian Mahaztra Nugraha

NIM : 17414689/PN/15270

                      Penerapan Metode Komunikasi Oleh Penyuluh

Pertanian Pada Kelompok Tani Gemah Rifah I

Desa Jamur Labu Kecamatan Rantau

Aceh Tamiang

Kamaruzzaman

Jurnal Simbolika/Volume 2/Nomor 2/Oktober 2016

Penerapan metode penyuluhan di kelompok tani Gemah Rifah I sudah dilaksanakan dengan sedemikian rupa sehingga sampai saat ini kelompok tersebut sudah maju. Metode yang berhasil adalah proses komunikasi efektif dalam kelompoktani khususnya di Kelompoktani Gemah Rifah I.

Persiapan Penyuluhan Kelompok tani Gemah Rifah I

Bedasarkan hasil wawancara dengan informan adalah PPL Kelompoktani Gemah Rifah I, alat bantu dan alat peraaga dalam menunjang kegiatan penyuluhan adalah sebagai berikut;

1. Lembaran persiapan penyuluhan, Berupa lembar persiapan menyuluh (LPM), lembar persiapan latihan (LPL), lembar persiapan kerja (LPK) dan Laporan Hasil Menyuluh (LHM).

2. Alat tulis, PPL yang bertugas membawa alat tulis yang beragam warna baik itu kapur berwarna, pensil berwarna, bolpen dan spidol dsb.

3. Projektor, Jenis projektor yang digunakan yaitu Movie projektor, untuk memproyeksikan film penyuluhan.

4. Peta Singkap adalah sekumpulan poster selebar kertas koran, yang digabungkan menjadi satu. Peta singkap yang sering dibawakan adalah peta singkap padi, jagung dan kedelai. Penggunaan peta singkap bertujuan untuk menjelaskan suatu proses atau rangkaian kegiatan yang berkaitan dengan pertanian secara sistematis. Penyebaran materi melalui peta singkap akan efektif bila disampaikan kepada kelopoktani dengan anggota antara 5-35 orang.

Keunggulan dari peta singkap ini diantaranya adalah ;

1) Dapat menjelaskan kepada hadirin tanpa membelakangi;

2) Bisa membangun cerita yang menarik melalui gambar sehingga lebih mudah difahami;

3) Dapat menampilkan proses/kegiatan secara terpisah-pisah;

4) Mudah digunakan tanpa bantuan peralatan lain.

Metode Penyuluhan Kelompoktani Gemah Rifah I

Kemajuan pada kelompok tani Gemah Rifah I terlihat dengan jelas melalui perubahan dan kemajuan yang sugnifikan. Indikasinya adalah pendapatan tiap anggota yang diatas sederhana. Petani jamur labu sudah menerapkan lebih dari satu komoditas. Sawah, kebun, ternak dan perikanan telah dilakukan sebagai usaha sehari-hari. Berdasarkan informasi dari informan yang diwawancarai diperoleh informasi tingkat pendidikan anggota kelompok tani Gemah Rifah I setara sekolah menengah umum. Hal tersebut mempengaruhi metode yang dipakai dalam melakukan penyuluhan. Metode pendekatan kelompok yang dipakai adalah pertemuan kelompok rutin. Kemampuan petani secara teknis berhasil disebabkan sudah lamanya bertani dan adanya penerapan teknologi pada cara bertanam, yakni bertanam padi dengan sistem LEGOWO 2:1.

Faktor Pemilihan Metode dan konten materi Penyuluhan Kelompoktani Gemah Rifah I

Pemilihan metode penyuluhan pertanian yang dilakukan dengan berbagai pertimbangan sehingga tujuan yang ingin dicapai berhasil. Pemilihan metode penyuluhan mempertimbangkan kondisi sosial masyarakat yang akan disuluh. Namun yang paling utama model pendidikan penyuluhan adalah pendidikan orang dewasa dan secara nonformal maka cara-cara komunikasi persuasif dikedepankan.

1.    Metode Berdasarkan Pendekatan Perorangan

Metode pendekatan perorangan jarang digunakan untuk menyampaikan materi penyuluhan. Metode ini kurang efektif karena terbatasnya jangkauan PPL untuk mengunjungi dan membimbing satu-satu anggota kelompoktani. Metode pendekatan ini hanya digunakan dalam mendekati orang-orang tertentu misalnya menelpon ketua kelompok untuk menyepakati pertemuan tertentu dengan kelompok, bertemu dengan tokoh desa yang merupakan masyarakat yang berpengaruh untuk mencari mendukung keberadaan penyuluhan di desa, mendekati anggota kelompoktani yang sudah berhasil dan mengajak untuk memotivasi anggota lain dan mendekati ibu-ibu di desa agar mendorong suaminya untuk ikut dalam kegiatan penyuluhan.

2.      Metode Berdasarkan Pendekatan Kelompok

Metode pendekatan kelompok berhubungan langsung dengan semua anggota kelompok dalam pertemuan kelompoktani saat menyampaikan materi, melakukan demontrasi cara dan memaparkan peta singkap tentang tahapan budidaya tanaman padi, jagung dan kedelai, memaparkan peta singkap tentang cara penanganan penyakit tanaman.

Pertemuan kelompoktani dilaksanakan bedasarkan jadwal kerja PPL mengacu pada jadwal LAKU yang mana jadwal tersebut dibuat melalui hasil kesepakatan antara PPL dan Petani untuk berkumpul. Sistem Kerja Latihan dan Kunjungan serta supervisi (Sisteam Kerja LAKU) adalah pendekatan yang memadukan antara pelatihan bagi penyuluh dan ditindaklanjuti dengan kunjungan berupa pendampingan kepada petani/poktan secara terjadwal dan didukung dengan supervisi teknis dari penyuluh senior serta ketersediaan informasi teknologi sebagai materi kunjungan. Tempat pertemuan terdiri dua tempat, pertama pertemuan dilaksanakan di saung tani dan di lapangan. Pertemuan kelompoktani di saung tani meruapakan pertemuan rutin, PPL menyampaikan materi yang sudah di sepakati bersama dengan anggota kelompoktani. Pertemuan di saung tani menggunakan alat dan media penyuluhan berupa peta singkap.

3.    Metode Berdasarkan Pendekatan Massal

Metode pendekatan massal dapat menjangkau sasaran dengan jumlah yang cukup banyak. Pelaksanaan metode ini tidak begitu sering karena metode ini sedikit membutuhkan dana dalam pengadaan alat dan medianya. Karena terbatas dana yang didukung oleh Pemda Aceh Tamiang, metode ini hanya dilaksanakan pada saat program yang dianggarkan oleh Pemerintah Daerah. Metode pendekatan massa cukup baik, namun terbatas hanya dapat menimbulkan kesadaran dan keingintahuan semata. Hal ini disebabkan karena pemberi dan penerima pesan cenderung mengalami proses selektif saat menggunakan media massa sehingga pesan yang disampaikan mengalami distorsi.

Berdasarkan hasil wawancara dan observasi, dari beberapa metode penyuluhan pertanian yang dijelaskan diatas, metode pendekatan kelompok dinilai lebih efektif dari pada metode pendekatan perorangan dan massal. Efektifnya metode pendekatan kelompok karena dalam pertemuan kelompok disana terjadi proses interaksi komunikasi langsung antara pihak yang terlibat dalam pertemuan kelompok. Interaksi antara PPL dalam menyampaikan materi dan memperagakan cara perlakuan teknologi anjuran pemerintah dengan semua anggota kelompoktani. Interaksi juga terjadi antara sesama anggota kelompok dalam menyampaikan tanggapan dan berdiskusi sesama dalam rangka menyatukan sikap, perilaku dan keterampilan dalam usaha tani. Sebagian anggota kelompok yang belum tahu menjadi tahu setelah mendengar dan bertanya baik kepada PPL maupun kepada anggota lain.